Archives mensuelles : novembre 2012

Le projet des tableaux blancs sur la glace, qu’en pensez-vous ?

Dans LA PRESSE d’hier matin, on annonce que la ministre Malavoy a décidé de mettre sur la glace le projet de garnir les classes du Québec de tableaux blancs interactifs. Annoncée au printemps 2011 par le premier ministre Charest, cette opération … Continuer la lecture Continuer la lecture

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La culture du numérique et la litératie numérique, est-ce une maladie !?!

Ces deux concepts parfois réunis en un seul et parfois mélangés par la force des choses, sont de plus en plus pointés du doigt. Dans un dossier spécial sur la formation au numérique, le site de Thot Cursus écrit ceci: … Continuer la lecture Continuer la lecture

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Apprendre, entre l’assistance et l’autonomie

Un dossier époustouflant la semaine dernière dans Thot. Apprendre, entre l’assistance et l’autonomie; une série de documents proposant des pistes de réflexion sur le soutien ou non envers les apprenants. Tout y passe, l’assistance par les pairs, l’assistance systématique, l’assistance … Continuer la lecture Continuer la lecture

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Un guide d’utilisation pédagogique des médias sociaux

J’ai eu le plaisir ce printemps de participer à la réalisation d’un guide pédagogique d’utilisation des médias sociaux.  Fruit du travail collaboratif typique du Web 2.0, ce guide fut conçu en collaboration et à distance avec une chouette équipe chapeautée … Continuer la lecture Continuer la lecture

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Les meilleurs outils Web 2.0 pour les enseignants

Edudemic, un des meilleur site en ce qui touche les technologies éducatives, vient de publier un registre des trente meilleurs outils Web 2.0 pour les profs.  Au palmarès figure un diaporama de Rafael Scapin, répondant TIC au collège Dawson,  qui … Continuer la lecture Continuer la lecture

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Les technologies améliorent-elles les apprentissages et la réussite ?

Les technologies améliorent-elles les apprentissages et la réussite ? C’est une question qui se pose depuis que les technologies sont entrées dans les classes. Richard Noss, directeur du programme Technology Enhanced Learning (TEL), voit cette question différemment.  Il écrit en … Continuer la lecture Continuer la lecture

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