Archives par mot-clef : Pédagogie

Mon utilisation des TIC en classe est-elle réellement innovante ?

Voici une question au cœur des thématiques de l’année en cours; « innovation » et « intégration des TIC ».  Peut-être connaissez-vous Alan November ?  C’est un chercheur réputé, désigné comme l’un des 15 penseurs les plus influents de la dernière décennie aux États-Unis … Continuer la lecture Continuer la lecture

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Bulletin de la veille informationnelle au collégial. 14 février 2015

Soutien à l’enseignement et à l’apprentissage Revue____________________________________________________ Les politiques d’évaluation en éducation. Et après? Éducation et Francophonie Vol. 42, n° 3 La formule actuelle d’évaluation ministérielle au Nouveau-Brunswick. Pour qui? Pourquoi?, Jimmy Bourque , Mathieu Lang , Jean Labelle La politique québécoise d’évaluation … Continuer la lecture Continuer la lecture

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Innovation, technologie et cie.

Stéphanie Carle, rédactrice en chef de la revue Pédagogie collégiale, nous offre un magnifique cadeau en ce début d’année.  Un texte qui a tout probablement passé quelques années inséré dans la coquille d’une huitre et quelques semaines dans l’atelier d’un orfèvre … Continuer la lecture Continuer la lecture

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Le profil TIC des étudiants du collégial version 2.0.1.4

Présenté pour la première fois en 2009, le Profil TIC des étudiants du collégial qui vise l’acquisition d’habiletés concernant l’application des technologies dans les programmes d’études était un peu plus orienté vers les applications logicielles, et bien qu’il eût été … Continuer la lecture Continuer la lecture

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La science entre le doute et l’erreur

Le doute et l’erreur semblent être deux des grands moteurs qui assurent l’avancement de la science et de la recherche. Le doute, celui qui nous pousse à chercher une explication rationnelle et bien appuyée de faits et de mesures. C’est … Continuer la lecture Continuer la lecture

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Un Soutien virtuel pour les enseignants

  L’équipe du développement pédagogique et de la réussite vous souhaite une bonne rentrée et une belle session d’automne! À la rencontre du personnel du 20 août, vous avez eu un aperçu d’un outil conçu pour les enseignants du Collège. … Continuer la lecture Continuer la lecture

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La maker culture ou apprendre en bidouillant

Pouvez-vous faire un lien entre un hackathon, les vidéos étudiantes, la prolifération et la démocratisation des imprimantes 3D, les nouveaux espaces d’expérimentations en bibliothèque et la participation à un wiki (comme Wikipédia par exemple) ? Hé bien !  Ils font … Continuer la lecture Continuer la lecture

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La révolution reste essentiellement à venir.

«Renversement de l’importance respective de la distance et de la présence en enseignement. Une évolution vers des environnements d’apprentissage plus personnalisés. Déjà ce ne sont plus ni les professeurs ni les bibliothèques qui sont les dépositaires du savoir ou les … Continuer la lecture Continuer la lecture

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Les tablettes numériques aux portes de nos classes?

Alors que le Ministère de l’Éducation mène une expérience sur l’utilisation des tablettes dans plusieurs écoles primaires et secondaires à travers le Québec, une enquête révèle que les avantages du iPad en classe éclipseraient les inconvénients. Je vous vois déjà … Continuer la lecture Continuer la lecture

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Ce n’était pas le jus d’orange de l’habituel petit déjeuner qu’on sert dans ce type d’évènement qui était rafraichissant ce matin-là

Le 10 avril dernier, à l’Hôtel Delta Montréal, j’ai participé à la 2e journée Repcar du carrefour d’aide à la réussite en compagnie d’Hélène Mercier (voir l’article d’Hélène sur la première journée Repcar dans le pédagoblogue). Ce n’était pas le … Continuer la lecture Continuer la lecture

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